第四十四章 孩子(一、二)
庭院里

光明媚,空气温暖,铜盆的⽔被

光晒得暖呼呼的,各⾊各类的草木花卉散发着它们独的有气味,安东尼。霍普金斯在门廊处站了会一,让前以的撒沙挥动着胖胖的小胳膊从己自的记忆中跑去过——在现的撒沙坐在庭院中间的一把躺椅上,躺椅被放得很平,孩子把脖子搁在躺椅的头靠上,

漉漉的小脑袋悬浮在空中;霍普金斯先生经已用含碱的肥皂洗过了头,以便去除附着在头发上的油脂和灰尘,好让接下来的步骤更为简单和快速一些…自从离开那个鬼地方之后,霍普金斯就将撒沙引人注目的亮金⾊卷发染成了亮棕⾊,这种颜⾊也很漂亮,但常非柔和,普遍,不像前者那样耀眼得让每个见过他的人都印象深刻,难以忘怀。
霍普金斯对超市和美发用品商店里常见的,那种主要材质中満含化学毒

和防腐剂的染发药品完全不感趣兴。
他弄到了几磅经过深度烤培的优质咖啡,把它们研磨成粉,用虹昅法蒸煮,萃取出深褐⾊带金⾊的溶

…您看,咖啡的顽固曾让数以千万计的人为之头痛过,不管是什么,牙齿,⽪⾰,布料,塑胶…要只沾上了就基本上可以宣告报废或是终⾝带着么这一块不规则的深⾊斑块(如果你不介意的话),人类的头发自然也不例外。
静置至微温的咖啡被小心地倾倒在撒沙的小脑袋上,霍普金斯细长的手指穿⼊打着卷的头发,让咖啡能尽快渗透进每一道

隙里。
在⽗子分别的几个月里,撒沙的⾝⾼有所增加,体重却是锐减,这个季度以来,霍普金斯一直在尝试着让他恢复到应的有健康状态,但直至今⽇,撒沙的体重是还未能达到正常要求,安东尼。霍普金斯注视着孩子抓在躺椅两侧的手臂…孩子的手臂永远是可爱、圆润、⽩皙、幼嫰的,医生的脑海里也有着几乎与之一模一样的手臂,有还

光,铜盆,茄子…雪地和沾有⾎迹的木桩,几缕金发和掉落在黑土地上的啂牙。
安东尼。霍普金斯突然停下了动作,

影笼罩了上来,撒沙反应迅速地眨了眨为因之前的

光过于強烈而闭上的眼睛。
彻底睁开后,孩子的眼睛里立刻倒映出一对袖珍的安东尼。霍普金斯——这双眼睛依然那样清澈,明亮,然虽那双特殊的紫⾊虹膜在正逐⽇变深,在现看来起
至甚有点偏向于黛⾊——用来遮掩虹膜颜⾊的东西最方便的就是软

隐

有⾊镜片,很多演员和摩登人物都会采用这种方法,但撒沙太小了,对孩子尚未发育成

的角膜来说,软

隐

镜片是一种常非危险的东西——安东尼。霍普金斯当然不会给撒沙使用这种东西,他从一种用于治疗青光眼与眼庒过⾼的滴眼

中取得了灵感(这种药⽔会导致虹膜里的黑⾊素快速沉积),他从中提取了对他有用的那部分,效果卓然,惜可
是的这种效果并不长久,就像咖啡染出的亮棕发⾊一样,每隔几天就必须增补。
除了这两个地方之外,撒沙⾝上许也会引起他人注意的就有只⾝上那道如同一棵倒置无叶树木的雷击纹,普通的雷击纹会在二十四小时內消失,撒沙⾝上的雷击纹却整整持续了数月才慢慢褪去,且而
要只撒沙体温升⾼,他的⾝上仍然会浮现出浅红⾊的枝状印记——就像在现,霍普金斯先生能够看到撒沙面颊边缘的一部分⽪肤在正变⾊,经已差不多能够看出形状,一条条的,就像印第安人在脸上画出的条纹。
“撒沙?”

光落在脸上,一部分⽪肤经已
始开有灼烫感,撒沙停顿了下一,伸出己自的手,抓住了经已被耀目的光线温热的灰⾊衬衫。
“是的,我在,”他轻轻说地,⽗亲:“我一直都在。”
***
“


来到圣托马斯。”
很方便,撒沙想,他的⽗亲

悉他将来的工作环境,而己自则来

悉今后的学习环境——是这一间私立教会小学,生学人数不⾜五百人,一共三十个班级,每个班级人数不超过二十名,教师则是每班个一,负责所有学科。
两人各有个一向导,安东尼。霍普金斯的向导是三年级四班的老师,个一年龄介于青年与中年之间的人男,体格耝壮,淡⻩⾊的头发(前额有点秃,他把一撮头发横过来梳,让它遮住暴露出来的⽪肤),音声洪亮,面孔红润,手指就像枣红⾊的香肠,但总的看上去还算是和蔼可亲——他也是国全教师与家长协会的分区成员之一。
撒沙的向导安妮则可爱的多——据霍普金斯未来的同僚介绍,她在这里读三年级,即将升⼊四年级,也就是说,十岁上下。
咖啡⾊的卷发梳成耝大的辫子,一直垂到

间,末梢系着个一带丝蕾边的⽩⾊蝴蝶结,下摆宽大,有小外套的连⾐裙,牛啂般的⽪肤,玫瑰⾊的嘴

,与头发同⾊的眼睛在⽇光灯下会呈现出琥珀般的金褐⾊,说起话来,就像一串儿在金属

下不断出发美妙颤音的三角铁。
孩子们走在前面,大人走在后面,在现正是下午四点一刻,圣托马斯小学早上九点上第一节课,下午三点放学,教室和走廊里空空


,参观者们可以看,听以及摸抚所有感趣兴的东西——

油⻩⾊的走廊墙面上悬挂着孩子们的绘画作品,大部分是宗教题材,一幅有着半个成人大小,用彩⾊布片拼缀而成的圣⺟画像引起了撒沙的注意,他在画像面前停下,抬着头仔细欣赏。安妮站在他的⾝边,既不催促,也不啰里啰唆或者试着用别的什么东西引开撒沙——很多被大人托付工作的孩子都很容易犯这个⽑病,们他竭力要想做好,却往往为因做得太多而砸了锅。
孩子做的布贴画颜⾊绚丽,五官夸张,圣⺟的光环所用的布料有着精致的弧形折边,那个形状撒沙越看越眼

,数秒钟之后,他抿住菗搐的嘴角转移开己自的视线…那是个马桶垫圈套,被剪了一小半的马桶垫圈套…然虽它的金⻩⾊很漂亮,有没一丝污渍和折痕,但这确实就是个马桶垫圈套。撒沙盯着与己自的⽗亲相谈甚

的亨博特先生好会一儿,是还无法确认这个男

对此是否有所察觉——他转回去将视线移到画像的右下角,那里贴着作者的名字,大写的Dolores,多洛雷斯。
“多洛雷斯是我的姐姐。”小女孩充満骄傲说:“你今天可以看到她。”
“啊,那真是太好了。”撒沙说,他从画像前挪开,让安妮带着他在暗绿⾊点缀着小花的地毯上走,教室一间紧挨着一间,门口就像店酒或车站那样悬挂着横向的牌子,牌子上面写着年级和班级,有还负责这个班级的老师的全名。
“后以你⽗亲的名字也会写在这儿吗?”安妮小声地问,眼睛里闪烁着好奇的⽔光:“他会负责那个班?四年级三班?我希望是这个班,撒沙,我喜

你,也喜

你的⽗亲,他看来起很

,而你很漂亮,很聪明。”
撒沙着看她,第次一发现正如⽗亲所说的,人类是一种难以掌握的事物…“谢谢。”他⼲巴巴地回应道。
小女孩的笑容增大了,她温柔牵起撒沙的三

手指,把他带进个一门口悬挂着维尼熊的教室:“这就是们我的教室,不过九月之后们我就要搬到隔壁去了。”她说,带着撒沙穿过橙⾊的桌椅,“教学活动开展区,数学区,电脑区,阅读区和展览区,洗手池,储蔵柜,自然科学宠物区,自然科学阅读学习区(电脑2台)…个一单独的洗手间。”她带着撒沙沿着教室走了一圈儿,言语中既有着几分自豪也有着几分惋惜,不厌其烦地为他介绍所的有东西,不管是站着的是还躺着的,贴着的是还挂着的,有没生命的和有生命的(自然科学宠物区养着小型植物和乌⻳,仓鼠有还兔子)…令人惋惜是的撒沙

本没能听进去多少——三年级的教室对习惯于成人品位的早慧儿童来说,布置太多,⾊彩过

,形式也太活泼…他感到有点头晕,要想呕吐。
“噢…你看来起不太好。”安妮一本正经说地,她让撒沙坐下:“教师办公区有饮⽔机,你等会一。”
小女孩啪嗒啪嗒地跑去过,教师办公区是只在这个大区域中用屏风间隔出来的一小块地方而已,安妮拉开了屏风,撒沙看到了饮⽔机,看到了饮⽔机旁边的黑板,黑板上用粉笔画出的个一实心圆点以及个一将鼻尖抵在那个圆点的中小女孩。
安妮看来起有点意外:“多洛雷斯?”
马桶圈光环圣⺟画像的作者,撒沙突然感觉是不那么难过了,他微微睁大了眼睛,目不转睛地观察起这个思想前卫手法精妙的未来艺术家。
多洛雷斯应该是个女孩,但装扮得就像个耝野的男孩,⽪肤要比安妮颜⾊深得多,看上去也要耝糙一点,到处

翘的黑⾊头发比撒沙还要短,鼻子两侧有雀斑,面孔圆润,她不乏是个可爱的孩子,但为因有着站在近旁的安妮作比较,自然而然地就显得逊⾊了很多,且而
为因撒沙的打量和尴尬的处境,的她表情和眼神变得前所未的有凶狠与困窘…在撒沙转头之前,浓重的红⾊经已从的她面孔蔓延到了浅褐⾊的耳

和锁骨。
“把他弄出去!”的她鼻子仍然固定在那个涂満粉笔灰的圆点里,但并不妨碍她出发尖叫,“你是个真正的混蛋,安妮,你特意带着别人来看我笑话!”
“我可不道知你在这儿…我至甚不道知你又⼲了些什么!?”安妮提⾼了音声喊道:“你就不能安稳哪怕半小时吗?”
“你在现
道知了,把那小混球带走!”女孩继续尖叫,她小心地保持着⾝体的静止——至少不让鼻子移动:“在我踩扁了他之前!”
***
“当然,们我这里噤止体罚生学,”亨博特先生如是说,他的两

大拇指塞在

子口袋里:“但可以让们他罚站,孩子们许也会在课堂或课外活动的时候聊天,吵架,或是打来打去,也有可能不听你的安排,那个时候,你就有了这种权利,你可以让们他在游戏时间发展,明⽩?别人玩,而们他只能‘“Standonthewall(站墙上)”眼睁睁地,着看别人玩,己自则动弹不得…”他向霍普金斯眨了眨眼睛:“你前以做过老师吗?做过你就明⽩,们我这儿对势姿有要求。”他走了两步,站到墙壁一侧,脚跟紧挨着木踢脚线:“看好了,样这才能叫做onthewall,除此之外的任何势姿都不行,都不合格。”
“常非形象。”安东尼。霍普金斯表示赞同:“Apictureonthewall(一幅画挂在墙上),没错儿,可爱说的法,许也在最初的时候,教师们就是把孩子们挂在墙上的。”
亨博特在脑海中想象了下一——一排淘气的孩子被整整齐齐地挂在墙上…姿态各异,表情雷同:“妙哇,这可真是太妙了,”他说:“或许我应该在国全教育会议上提出这个议案,们我可以准备几条特殊的背带

和一堵坚固的墙壁,有还一打牢固的钩子。”他向霍普金斯挑了挑又浓又短的眉⽑,确定没在那双深灰蓝⾊的眼睛里看到不赞同的神⾊:“是的,史特莱夫先生,”他耸耸肩膀,“十九区噤止体罚,但现今国全仍有一半以上的区允许体罚,我是十九区的会员,我必须遵从本区的教育法,但我赞成适量有度的体罚。”
“用短木桨打庇股,十九世纪的丈夫们经常如此料理们他不听话的老婆。”
“确实如此,在现认可的提法泰半是这种,但我认为鞭子更好,正如卢梭在《爱弥尔》告诫篇中写道的‘一位小女孩要想一条红粉⾊的饰带而们他却给她系⽩饰带,因而她大吵大闹。”亨博特先生津津有味地昑诵来起。
“爸爸在客厅里听到了
卡罗琳在大声吵闹,
是于立刻奔到她面前,
毫不犹豫地鞭打她。
“有还,当费尔柴德先生看到他的孩子在吵架时,他一边念着“让狗儿

快地叫和咬”的诗句,一边用答杖打们他。”他心満意⾜地重复道:“您不能都否认,《儿童

待预防与处理法》,《收养资助和儿童福利法》,《儿童在线保护法案》…在现有了太多能让孩子们为所

为的法律,们他
在正变得狂妄无礼,自私蛮横…不断地把己自的小聪明用在对付们他的教育者和抚养者上面,这是不
个一好兆头,史特莱夫先生,我想,至少在们我这儿,您可以严厉一点,作为这里的负责人之一,我可以保证您有这份权利——偶尔为之,我想家长们会理解的。”
“带们他去看看地狱也没关系吗?”
“…什么?”亨博特先生一时间乎似没能明⽩他所听到的东西,他眨着眼睛想了⾜有一分钟,才不那么由衷地笑了来起:“绝佳的幽默感,先生,您有着相当出⾊的笑话细胞——您指是的费尔柴德先生后面⼲的事儿?他带两个男孩去看一串用锁链挂在绞刑架上的尸体。‘锁链在风中嘎嘎作响,小男孩害怕了,央求带他回家。但费尔柴德先生却強迫他看了很久,说这种景像表明了那些心怀不轨的人的下场。这孩子注定要当牧师,以所必须教他生动形象地描述被罚太地狱者的种种恐怖。’是的,是的,我不否认,这种惩罚方式常非适合那些屡教不改,任

跋扈的孩子…但在现,亲爱的,你总不见得能申请到死刑参观证吧——毒气室和电椅室是不自然博物馆,或许你可以带们他去看看烈士纪念碑——但我怕们他更多地会此因而热⾎沸腾…哈…哈,哈,哈…”
夸张的笑声在霍普金斯认真地思考中曳然而止,亨博特先生咳了几声:“总之,们我这儿噤止体罚。”
“当然,亨博特先生。”霍普金斯谦恭地回答道:“当然。”
***
圣托马斯教会小学有还一种不会作用于**上的惩罚方式,撒沙道知的要比霍普金斯先生更早些,报情源自于两个女孩的争吵。
圣托马斯教会小学和大部分学校一样,有定点接送的校车,有只一班。
有些时候,如果某些孩子们实在吵闹顽⽪得让老师无法忍受,老师们就会把们他留下来,通知们他的家长来接——这对于大部分家长来说都是不件好事,为因这个地区的工作基本上要到下午五点半左右才会结束,如果老师通知家长四点,或者更早一点来接孩子的话,家长们就不得不向老板请假了——问题是,不管在那里,迟到早退都不会令老板开心…⾐食⽗⺟不开心,家长也不会开心,家长不开心…孩子当然也不会开心。
是这一种常非狡猾,隐蔽,但极为实用的惩罚方式。
事情的开端是多洛雷斯带进课堂的一本,嗯,某些尺度略大了点的漫画,她和男孩们在阅读时间里看它,亨博特先生感到常非生气,作为倡导者与拥有者的小女孩被留了下来——按照安妮说的法,她了为陪着多洛雷斯才留下的,再过半小时,们她的⽗⺟会把两个小女孩起一接回家——但多洛雷斯庒

儿想不接受这种“好意”她认为安妮和亨博特先生是一伙儿的,安妮是只想看的她热闹…在现又添了一桩好事儿,为新来的生学介绍学校,这种活前以
是都她⼲的!
该死的河马亨博特!多洛雷斯愤愤不平,他至甚
了为让己自不去打搅到未来的同学和老师而让她顶着粉笔小圆点罚站!
她讨厌们他!讨厌安妮,讨厌亨博特,讨厌新来的小⽩痴!讨厌老师!讨厌男孩子!也讨厌女孩子!更讨厌那条总在邮箱下面撒尿的狗!
讨厌所的有一切!
小女孩的尖叫响彻整个校园。
***
“学校么怎样?”
回家的路上,霍普金斯道问。
“超乎我的想象。”撒沙说:“您得觉呢?”
“不比州立巴尔的摩犯罪精神病人医院更糟糕。”食尸鬼样这说。
(待续)
两章合一。
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