第一千零一十四章 校车事件(完)
央视的校车事件专题在焦点访谈上一出现,引起舆论一片哗然,焦点访谈的力度和一般的报纸影响力度要大太多了。
如果原本有只一百个人道知的话,那么在现至少是一千个人道知了,样这的影响力使得校车事件中,教育部门的庒力陡增。
至甚一些专家直言不讳说的出了教育体制的问题,们他认为在现行的教育体制下,很多事情并不能落实到实处,样这就使得很多的制度变成了空壳子。
在舆论的引导下,各种各样的言论使得整个教育部都

不过气来,⻩伟忠看到这件事情竟然上了焦点访谈,个一电话直接打给了李天舒。
“李副部长,这件事情你到底是么怎*作的?影响极端的恶劣你不道知么?在现
们我教育部处于个一什么样的位置你知不道知?”⻩伟忠电话刚接通,直接就始开责问了。
李天舒一愣,显然他有没想到⻩伟忠的情绪会如此的

动,李天舒道:“部长,央视过来采访,应该是上层的意图,而是不我能够控制的。”
教育部又是不宣传部,么怎可能⼲涉别人的事情呢?且而既然央视经已拿出来报道,那就说明肯定有其目的

和意义。
上层的意思应该是通过样这的事情来让国全各地的教育部门引起⾜够的重视和反思,这次一撤掉了个一副长省和个一教育厅厅长,另外有还一大帮子教育部门的⼲部。
这些⾜以能够引起其他人思想上的重视了,个一副省级⼲部就样这被撤职,这个在共和国的历史上,是还不多见的,以所带来的震撼也是绝对的。
戴⽟波说来起是主动辞职,实际上这个是给他个一台阶下,如果有没这个台阶的话,那么戴⽟波后最的一点尊严可能都有没了。
⻩伟忠却并不么这想,他道:“我不管你什么困难,总之这件事情你办的太差了…”
⻩伟忠一句话就给李天舒下了定义,且而他得觉李天舒到底是年轻,做事情

本不考虑后果,央视的采访为什么不阻止?他有没这个能力去阻止?
实其⻩伟忠担心的就是这个,央视的采访给他带来大巨无比的庒力,正是为因
样这的庒力,以所他在之后的一些表现让他失去了原的有那种风度。
⻩伟忠想是的,这件事情己自到底要不要承担责任呢?实其说到底教育厅的问题是还教育问题,涉及到的教育的问题,他这个教育部门的一把手就要承担责任。
在现央视既然采访了,那么影响力就太大了,很多人就差有没指着鼻子骂己自了,⻩伟忠说李天舒几句那也是很正常的事情。
毕竟他才是一把手,而李天舒充其量也就是个二把手而已,这两者之间的差距是显而易见的,⻩伟忠一把手的威严是还在的。
李天舒沉声道:“部长,这件事情粤东省委钱记书答应下来的,我想您应该问下一钱记书…”
李天舒下一子就把⻩伟忠的话给顶回去了,⻩伟忠敢去质问钱学峰么?要道知钱学峰的影响力是常非的大的,既然钱学峰得觉可以,他就是有话也得憋着了。
否则直接隔空就得罪了钱学峰,⻩伟忠下一子都不道知说什么了,直接就挂了电话,李天舒收起电话,双眼微眯,不道知在想些什么。
⻩伟忠刚打完电话有没多长时间,⽩松的电话就过来了,这次一⽩松还真是过来道歉的,毕竟这种事情他也道知是得罪人的事情。
“李部长,这次一真是的不好意思了,让们你教育部有些难堪了…”⽩松说话是还真心实意的。
李天舒笑着道:“有些事情必须要解决的,这个既然是教育部出了问题,那么就必须从哪里跌倒就从哪里爬来起嘛。”
⽩松道:“了为缓解庒力,我在国全搜集了一些校车事故的事情,暴露的问题是多了一些,不过重点也不会集中在粤东一家了。是只粤东这边比较的严重而已…”
央视那边了为这件事情也算是尽心进来了,粤东是⾼兴了,钱学峰也算是长舒一口气,这件事情至少分散注意力之后,大家对整个校车事件就始开抨击。
而粤东也不过是其的中一家比较严重的而已,舆论的矛头直指教育部,让整个教育部都得觉有些庒力太大,但是却有没任何的办法。
这个就是⻩伟忠为什么生气的原因,为因从头到尾,他是都在受到批评。实其教育部也

冤的,每年下拨的资金那么多,后最却不道知被这些人用到什么地方上去了。
整顿校车,出台校车全安管理条例,经已是势在必行的事情,李天舒这次一到粤东来就是了为这件事情,蔡明奇起草的校车全安管理条例,经已是基本上成型了。
不过这件事情还有没完,事情却是一件连着一件,李天舒这次一来到粤东承担的责任不仅如此,且而还要到粤东各地去调研整个教育的情况。
教育制度的改⾰是不一朝一夕的事情,但是现阶段只能够着手此事了,李天舒在粤东一呆就是十来天,除了处理此次事件之外,其他的时间会同蔡明奇就是在这边调研。
校车风波来的快去的也快,家国出台《校车全安管理条例》之后,整个事件也算是风平浪静了,粤东省委菗调专项资金用于解决和赔偿这些受害生学的家庭。
然虽说这个是一种安慰,给多少钱别人也不会愿意让己自的孩子出样这的事情,可是在现
经已成为定局,至少给点钱能够给这些家庭有些安慰。
回到了京城的李天舒,碰到⻩伟忠的时候,⻩伟忠乎似
是还有些余怒未消,并有没太过搭理李天舒,而整个事情教育部也并有没人真正的问责。
李天舒和蔡明奇在教育部呆了一段时间之后,又策马奔车始开辗转国全各地,进行了新一轮的调研,这次一主要调研的目的就是⾼考制度。
⾼考制度一直是都很难改⾰的个一问题,不过既然李天舒始开调研,那么⾼考制度的改⾰就是个一重点了,就目前⾼考加分制度,李天舒进行了全方位的调研。
李天舒道:“从们我调研的情况来看,⾼考加分制度经已成了为很多人的一种工具,平⽩无故的比人多出不少的分数,对于很多用功学习的人来说是不公平的。”
蔡明奇道:“是啊,有些人为因分数差个几分,个一加分让他弥补了很多的不⾜。公平公正的制度让人

受质疑和诟病。”
李天舒道:“改⾰并是不一味的就是撤销,这个也是不对的,⾼考加分制度本⾝是有好处的,也是提⾼素质教育的个一好的方法。但是为因运用的不正确,以所
在现形同虚设。”
蔡明奇道:“嗯,目前看来,弊大于利,说到底们我整体的教育环境是还
有没扭转的过来,要想提倡素质教育,很多时候只不过是个一口号。们我暗访的一些生学表示,们他所谓的体育课、音乐课更多的时间是都变成了语文课、数学课,一般个一星期就一两节样这的课程,可以让生学调剂下一,可是在现却变成了样这,让人感觉有些惋惜。”
李天舒道:“真正肯用功的孩子,也不会在乎这几分十钟的时间,是只
在现的学校基本上是都唯分数论英雄,样这就使得其他的一切都变得是不很重要了。”
“很多的孩子在学校学习的有些害怕学习了,为因
们他
有没任何的盼头,如果有一些调剂的课程或许还好一些。且而⾼考加分制度更让一些

本有没特长的生学,胡

的弄出了一些特长。到时候们他
要只进了大学,其他的事情就有没任何的办法了,搞得后最特长生是不特长生,反而是学习标兵了。”
总的来说,制度的改⾰是不一两天就能够成型的,但是为因校车事件,李天舒和⻩伟忠之间的关系经已变是的
常非的微妙了。
这个时候李天舒有没最终拿出个一方案的时候,是不会找⻩伟忠商量的,他也道知商量之后也可能是有没任何的结果的。这个就是在现李天舒最为担心的个一问题。
有没⻩伟忠的支持,改⾰的难度就会更大,而如果⻩伟忠唱反调的话,那么到时候这个就更加的不好说了。
李天舒道:“这次一的改⾰们我到底要改⾰什么?首先们我
己自得有个一定位和明确的目标,明奇同志,你得觉
们我到底需要改⾰是的什么?”
蔡明奇道:“部长,我认为是制度本⾝,个一制度不可能一直沿用下去,每个一制度都有历史的特殊

在里面,就拿这个⾼考加分制度来说吧,原本家国是鼓励素质教育的,能够给一些有特长的生学们发挥己自的特长,可是呢?到后最却演变成了个一圈钱

易、特权阶层的象征。”
“很多受访的人都认为,家里有关系的,从上学的第一天起,到⾼考起跑线就比们他⾼出了二分十,七百五分十的试卷二分十
是还可以接受的。但是目前教育部经已推出一些新的设想,到时候恐怕差距会越来越大了…”
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