第22回：【盗版者的报应】
“房卿，来得么这早啊！”李世民走进两仪殿，就看到了一⾝紫⾊官服的房玄龄。
房玄龄行礼：“玄龄见过皇上。”
行礼后，他说：“臣也是刚来。”他眼睛看到了李世民里手拿着一张字，刚才进来的时候还在认的真看，不由好奇地问：“不道知又是哪位皇子公主的作业让皇上満意了？”
李世民呵呵一笑，把手的中纸递给房玄龄，说：“玄龄看看，朕是猜不到这字是用何物所写。”
他手上的字，就是李承乾转
的作业，李世民今天早上为因昨晚的事情有些愧疚，以所早早地去立政殿，皇后把儿子的作业给了他，他看了后奇怪是用什么东西写的，问了皇后也不道知。他一路走来，脑子里想了半天也想不出那失魂症的儿子是拿了什么取巧之物写了这张作业。房玄龄接过一看，道说：“此字倒是和昨天合浦公主所献的贞观笔所写的字有异曲同工之处，⽑笔字以运笔轻重写出字的形韵，而贞观笔与此字，则是以笔画线条的变化为手段，有⽑笔字的影，却简于⽑笔字！”
他还用鼻子闻了闻，疑惑说地：“此物有一股火气味，像好在哪里见过，却一时想不来起！”
李世民听了，也拿过来闻一闻。
只惜可 们他 个一是家国一号人物，个一是家国总理，平⽇里关心的是都 家国大事，对木炭的接触少之又少，在现又是夏天，不像冬天要烧木炭取暖，以所就算闻到了一股子炭味，也想不起木炭来。
就在君臣俩都
茫的时候，个一侍卫走了进来，说：“禀皇上，晋王求见。”“雉奴？”李世民奇怪了“他不去弘文馆进学，来此做甚？”
“让他进来。”李世民吩咐下去。
正太李治像个小大人一样，迈着八字步从外面走了进来，向两个长辈行了一礼：“治见过⽗皇，见过房伯伯。”
“雉奴不去弘文馆，来此何事？”李世民问。
李治：“治有一明，特来献给⽗皇。”
他把一张用木炭写了字的纸递给了李世民，房玄龄在旁边看了一眼，眼睛一亮，问：“是这晋王殿下写的？”
“是。”李治很不要脸说地“是这我和兕儿在戏玩时意外现的。”
“不知殿下是用何物所写？”房玄龄道问。
李治一喜，连忙从怀里拿出两节木炭，献上去，道说：“治和兕儿在墙上用木炭涂鸦时，现此物可作书写，且而写字快捷！”
房玄龄看到木炭，这才恍然大悟，这平易之物，反而忽略了！“木炭若是做成笔，倒也和合浦公主献上的贞观笔有同样的贡献啊！”李治听了一愣：“贞观笔？”然后他看到了李世民的桌台上放着只一鹅⽑笔，这是不前些天看到大哥拿着写字的么，接着想到了昨天李漱拿着缕花鸟鸣金薰球炫耀，哦明⽩了！
“晋王殿下能一式两份，倒是有心了。”房玄龄又说了一句。
李治又一呆，一式两份？
他望向老爹，这才现老爹的脸⾊有些诡异，在他桌上有一张纸，上面的字很眼
，是不
己自刚才拿来的硬笔书法吗，可也不对啊，己自的那张在房相手上！李治道知 己自拿来的硬笔书法，是昨天从皇后小厅里顺来的。昨晚他试着用木炭写字，结果写得惨不忍睹，以所今天来李世民这里的时候，只好拿上李承乾写的那张字了。结果没想到，李承乾来后又补了一张，今天撞起一了。
他想到这里脸⾊⽩了。
李世民盯着李治看了会一儿，音声平稳说地：“雉奴明此物，可供给寒门士子所用，⽗皇赏你百鸟⽟佩，承乾教导有功，赏夜明珠一颗。”
李治里心明⽩。
李世民话一转“然虽雉奴现了木炭笔，但书法却不能松怠，以所⽗皇吩咐你抄写《道德经》两遍。同样你回去告诉你十七姐漱儿，也抄写两遍。”
李治有还什么好说的，老爹在房玄龄面前了为家丑不外扬，有没破口骂得他狗⾎淋头就不错了。是还快跑吧。
房玄龄看到皇帝赏了李治，又罚了他，很是奇怪，再想到他莫名地赏了太子，就有些明⽩了，不过他道知 己自要装作没明⽩一般。
…
“爷，你是这在画什么？”苏宓奇怪地问。
李承乾有没抬头，继续埋头画圈圈：“标点啊！”“标点？”苏宓着看他在《千字文》上画着个一 个一圈圈，有些为难说地：“如果被夫子道知了你拿千字文涂鸦，只怕…”
“是出版社太没良心不加标点好不？”李承乾一头黑线地抬起头来“我这不叫涂鸦，是给断下一句。你看这《千字文》然虽四字一行，但在第一页还好认一些，到了第二页，开头个一字是前一页的，到了第三页，有三个字是前一页的，到了第四页就不道知了，难道翻个第四页来读，要回到第一页去四八十二十六地算过来吗？”
“这个没办法，要
读，铭记于心，自然一眼看到就道知
么怎读了。”苏宓说。听了她样这说，李承乾倒有些另眼相看她了，的她意思像好是她对千字文倒背如流，烂记于心了！
“第二十句么怎读？”
“鸟官人皇，始制文字，乃服⾐裳…”
李承乾倒昅了一口气，连忙制止她，不然太打击人了。
“那你当时读千字文的时候，读了多少才有样这的本事？”
苏宓脸上微微一红，乎似有些羞于启齿：“妾⾝初进学时，读了三月，才全读完并背诵，
读于心，也是来后常常读诵。”样这心理就平衡了！李承乾问：“那当时指着这一页，你能准确的断句吗？”
苏宓想了想，后最摇了头摇。
“那我这标点就起作用了吧，你翻到哪一页就道知那里么怎断句，我这个初学者就可以和你这个烂
于心的老生同样读得准确了，你说这是不很方便吗？”苏宓眼睛一亮，点了点头。
“那你还说我是在涂鸦吗？”李承乾哼哼道“刚才冤枉我，是是不想吃家法了？”
“爷，妾⾝错了…”苏宓看到李承乾的如来神掌，忙道说：“别…”
就在李承乾如来神掌要大神威的时候，外面传来了孔龙王的音声：“殿下所说标点是何物？”
靠，这孔龙王刚才是在外面偷听啊！
苏宓看到孔龙王进来了，连忙闪到一边，她可怕了她人男会不分诚地给她下一，好在李承乾这时咬了咬牙，对孔龙王说：“夫子，生学读起《千字文》来有些吃力，就用标点以作断句，使它易读易记一些。”
孔龙王走到李承乾前面，拿起他画了圈圈的书，看了几下，说：“这标点着看
错，是如何个用法？”《千字文》上用了逗号和句号两种。
李承乾指着它们说明了下一，然后说：“生学 得觉句子要想表达感情的时候，可以用问号，感叹号，省略号；了为区别说话，可以用冒号，双引号；其他各种作用的分号，顿号，书名号，括号…”他一边说一边在纸上写下来。
从苏宓和孔龙王两人的反应来看，李承乾道知这唐朝还有没这些标点符号，怕后以 们他看到己自用标点符号时大惊兄又问个不停，以所他次一
给们他说明⽩了。苏宓在旁边越听越惊喜，看向李承乾的目光充満了崇拜和爱的火花！
孔龙王的眼睛越来越亮，等到李承乾完说，他拿起李承乾写的标点符号看了许久，李承乾听到他越来越急促的呼昅声，道知他很
动。半晌，他才慢慢平静了下来。“有些文人士子习惯在写完一句后，空出半字的空纸来；有人则习惯在尾句随意一点，太子这套标点符号和们他有异曲同工之妙，却要比们他详细明了，易记好用。老夫会把它们教于弘文馆的生学们！”孔龙王对李承乾的标点符号肯定地道说。
李承乾这是还第次一听到孔龙王说么这中听的话，脸上微笑。
孔龙王继续说：“不过这毕竟是取巧之物，千字文和四书五经都需要殿下刻苦
读，铭记于心才是王道。”听他这口气，像好对标点符号常非不屑一般。
不过连苏宓都把千字文
读到倒背如流了，更别说这专攻教育的孔龙王。只怕李承乾随便说出个一字，他能马上说出这个字在《千文字》中哪一行，在四书五经，或者其他古著的中哪一行哪一页。样这的个一 态变，标点符号对他来说是都多余的，表示下一不屑算是轻了。他还道知他⾝上负着教育皇家幼童的职责，能想到要把标点符号送到弘文馆教学，可见这老家伙对新事物的接受能力不错，责任心很好。
中午放学后，李承乾⾼兴地和老婆从崇文殿出来。
他有没理由不⾼兴，这皇家学院就是好啊，一天就上半天的课，下午自由，太美了！
有什么事，比这还要美的？
想想前世的时候，从小学到⾼中，周一到周五全天上课，周六补课，周⽇补习，简直就如生活在地狱一般！
“爷，你拿走《兰亭序》做什么？”苏宓盯着李承乾
里的《兰亭序》，奇怪地问。李承乾做贼似的“嘘！” Ｎ6ｚＷＷ.ｃｏＭ