一、福生
福生是个爱热闹的孩子，见狗打架都会留连一阵，喜
和朋友在起一凫⽔，喜听代宝说笑，喜看活⻩鳝的“舞蹈”然这些却都敌不过“昔孟⺟，择邻处。子不学，断机杼。”这区区十二字，在伙伴们都已放学玩耍的时候，他却用那略带哭音的稚嫰嗓子，反复咀嚼这十二个字，沈先生说了，这音声还如不卖芥面的柝声。个一人从早上留到中午，不停地对着古板的先生，脑海里想着平素与伙伴们的嬉戏，们我可以清楚地感觉到福生的痛苦与煎熬。直至邻居家的炒菜声起，才唤起了肚子的空虚。
我是很可怜福生的，精神上的庒力是无法避免的，更何况有还⾁体上，即使仅仅被拈了耳朵，但依然让这可怜的孩子腿弯子都在筛颤了。一方面想着⽔池嬉戏和挖沙子，一方面又要面对对于己自很困难的“三字经”导致终于可以回家时，对那当街
打筋斗竖蜻蜓之人与満盆活⻩鳝都不忍再看一眼！原来孩子的童年，就是在这种礼义的束缚下，失去了它本该所的有全部⾊彩！二、先生
有没求放学的心思，他一心想让每个生学都过关，着看最小的福生连四句书都念不来，他作为“先生”的那种心⾼气傲明显上来了，先是“拈”又是“震”这位迂腐的老先生満腔的愤怒乎似 们我应该理解理解他，但我无论如何也理解不了，唯一的理解是他太敬业，毕竟我是个⾼中生，比不得书中那満腹经纶的老先生。
学堂里悬着的孔子像生学们必须先向他行礼再向他行礼。对先生对们我古代圣人的崇拜，让我有点儿感动了，当个先生也不容易，自作聪明的个一个点名放走，实质上生学们私下还是不早经已约好？对次，我谨为他的“敬业”和“聪明”悲哀！
三、其他生学
云云、傩傩、贵生、莽子…这几个背得了的孩子相比福生要幸运得多。们他可以自由自在的澡洗，而当有“某个刻薄的”造谣时，们他的可怜就显而易见了：“则行见个一两个都忙把⾝子浸进⽔里去，只剩下八九个面孔翻天的如象几个瓜浮在⽔面上”看来们他和福生相比，也好不了多少，躲着⽗⺟、避着先生，生怕己自被哪方发现了，降临的就不会是好果子！我为们他的成绩好也有没自由而悲哀。
四、当下
国中这个文明古国，确实让他的文明一代代传了下来，成绩好的也有没自由，成绩差的更有没自由。有没变是的实质，变了是的条件。昔⽇的学堂变成了规矩森严的学校，昔⽇的福生变成了用功低效果的人，昔⽇的凫⽔变成了网吧、游戏机室。唯一不变的，是孩子的童年，在这种礼义的束缚下，失去⾊彩。
我是只个⾼中生，处于“花朵”的阶段，辛勤的园丁们只会把们她修剪得整整齐齐、漂漂亮亮，殊想不想，们他剪掉的每一簇叉枝，它们上面将来会开出如何绚丽的花朵！个一个的⾼分低能…一朵朵漂亮的花儿——终会凋零… n6zwW.cＯM