第195节 设计卡牌
实践课的教学地点安排在实验楼里。
陈泽到那里的时候,那些生学
经已全都老实坐在了位置上,上午听了陈泽的课之后,们他全都被陈泽深厚的积累,广博的学识折服了,对于下午的实践课期待不已。
为因各个制卡师的教学理念,对于卡牌的擅长有所不同,以所每个班都由个一讲师全权负责,以防止两位制卡师的理念偏差,会给生学带来影响。
“老师好!”
看到陈泽从外面走进来,那些生学全都站了来起,恭敬地行礼问好。
陈泽分管的这个班,可以说是最刻苦努力的班级,这一点,从陈泽的工作时间就可以看出。
景隆大学对于生学的管理一直是比较宽松的,每个月上多少节课,全都在开学的时候,由生学
己自选择,要只在期末修够⾜够的学分就可以了。
除了十五天次一的节休,陈泽每天都有课,也就是说,这些生学选择了每天都上课,⾜以看出们他的刻苦努力,当然,这也从侧面证明了,们他的资质一般。
若是能够用更短的时间掌握基础魔纹,们他肯定不会将时间浪费在每天的课程上。
作为制卡师和控卡师的摇篮,联邦內诸多大学的学费全都⾼昂得吓人,就算是中产家庭,要想供养个一大生学,都需要负债五六年才能还清,普通家庭就更用不说了。
这些进⼊大学的生学,自然也不会浪费这珍贵的机会,抓紧每一点时间,汲取掌握新的知识。
上午陈泽授课的时候,众多生学的态度之以所那样,就是得觉陈泽在浪费们他时间和金钱,但是见识到陈泽強大的实力之后,们他全都分十⼲脆地认错。
要只能够让们他学到新的知识就行,们他不在乎陈泽是十五岁的少年,是还七八十的老头!
见到这些生学如此尊敬陈泽,那个负责实验室物品的女教师有些讶异地看了陈泽一眼。
这个看来起
有只十五六岁的陈泽,居然会是景隆大学的讲师,还受到么这多生学的尊敬,实在是太奇怪了!
“霍老师,是这这次的《物品使用确认书》,你看看如果没问题的话,就在上面签字吧!”女教师说着话,就递过来一张清单。
绘制卡牌的工具,最便宜的也要十几万一套,这些生学上实践课,人手一套绘制工具,此因,在课程始开之前,都要签字确认物品。
陈泽的目光扫视了一遍,发现每个生学⾝前都有绘制工具之后,就在上前签下了己自的名字。
“霍老师,那您先上课,我就不打扰您了,等会下课的时候,⿇烦您稍微等下一,我会过来确认下一这些绘制工具!”女教师收回确认书,对陈泽道。
陈泽点了点头:“没问题!”
女教师出去之后,陈泽转⾝着看那些生学:“今天上午们我讲是的基础火系魔纹,那们我这届实践课就绘制最基础的卡牌,火球卡。”
火球卡这类基础的能量系卡牌,可以说是最简单的卡牌了,整个卡牌基本上由基础魔纹组成,唯一的核心魔纹是还球形魔纹这个废物魔纹。
如果是不非得弄成火球的形状,这张卡直接完成基础架构,就算是完成了!
“老师,之前刘老师教们我的时候,们我
经已上过几节实践课程了,经已
始开绘制闪电卡和冰锥卡之类的卡牌了!”
冰锥卡不仅有⽔流基础魔纹,有还低温魔纹和锥形魔纹这两个核心魔纹,相比火球术,要稍稍复杂一点,这个生学说们他
经已
始开绘制冰锥卡,就是在委婉地提醒陈泽,们他
经已学会了火球卡的绘制,用不再学了。
“

据卡牌架构的原则,只需要六个同类型基础魔纹,就可以组成个一基本卡牌架构,承受个一核心魔纹,我今天上午教给们你十四个火焰基础魔纹,们你就从里面选出六个火系魔纹,设计出一张火球卡吧!”
陈泽有没理会那个生学的话,直接开口道。
听到陈泽的话,下面那些生学全都傻了,们他听到了什么,这位老师居然让们他
己自设计卡牌,然虽
是这
有只六个基础魔纹的火球卡,但这对们他的冲击实在是太大了。
们他
是只一群刚刚始开学习制卡的生学,掌握的基础魔纹数量还没过百,除了陈泽上午教授的十四个基础火系魔纹,其他的基础魔纹,们他绘制的时候,是还容易出现错误。
让们他设计卡牌?这是不开玩笑嘛!
“么怎?们你认为我的要求很不可以思议?”陈泽着看下面这些生学,“们你掌握了十四个基础火系魔纹,经已⾜以构成一张火球卡,为什么们你
得觉
己自不能设计出一张卡牌?”
听到陈泽的话,下面那些生学的脸上表情一怔,随后隐隐还露出几分跃跃

试之⾊。
陈泽沉声道:“在现
始开绘制,下课的时候,将绘制的卡牌

上来!”
完说之后,陈泽就坐在桌案后面,拿出上午从图书馆中借来的魔纹资料,翻看来起。
见到陈泽的模样,下面那些生学脸上闪过一抹奋兴,只能低头着看桌案上的空⽩卡牌,始开在脑海中设计卡牌。
们他将陈泽上午传授的十四个火焰基础魔纹画在草稿纸上,默默感受着这十四个火焰基础魔纹的意蕴,要想寻找这些魔纹之间的契合点。
陈泽上午对这些火焰基础魔纹讲解得很透彻,这些生学对这十四枚基础魔纹也有着较为深刻的理解,看了会一之后,就有几个生学的脸上就露出喜⾊。
们他
经已找到了几个魔纹之间的契合点了。
随即,们他立刻在草稿纸上图画来起,思考着么怎才能把这些魔纹的契合点和图形结合来起,画出一副比较精致的火球卡。
两个小时的实践课很快去过,陈泽放下里手的书本,抬头着看下面的生学。
“好了,绘制完成的同学,将卡牌

上来吧,有没绘制完成的同学,将卡牌和草稿起一

上来。”陈泽淡声道。
陈泽之以所要草稿,是要想看下一,那些有没绘制完成的生学,是是不有清晰的绘制思路,毕竟的有人手速就是要慢上不少的。
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