老师给予学生的应该是什么
星期天陪孩子参加围棋培训,为因要等四个多小时,以所从书店买了两本杂志——《读者俱乐部》来看。
一页一页翻去过,一篇一篇阅读,好多文章短小精悍,值得读后回味思索。为因职业的缘故,那篇《二十年后的道歉》我感受极深。王金战,人大附的中
个一数学教师,能将最差的生学培养成最优秀的生学,他是个一神奇的、优秀的老师。可是,就是样这一位老师,在次一
生学聚会上,却含泪给生学道歉。2005年“五一”节,他的第一届生学邀请他参加同学聚会,当他一一叫出分别20年生学的名字时,生学哭了,而他,当见看
生学脸上不合年龄的岁月的沧桑痕迹时,他流泪了,他得觉心酸,对不起生学,原来想好的开场⽩换成了道歉:今天我来到们你面前,我感到常非惭愧。为因20年前的我,⾎气方刚,争強好胜,一味注重成绩,而不关心们你的其他方面…在现回想来起,我当时的很多做法,实其对们你是一种伤害…
20年前,他也是抱着尽力教好生学的信念,带着给生学创造美好的未来的责任一步一步进⼊教师的角⾊。可是20后,当他回顾这段经历时,得觉给生学
个一美好的未来,仅仅有知识是不够的,创造美好的生活光靠传授的知识是远远不够的。
教师,不仅仅是个一“教书匠”能传授于生学丰富的知识这固然很好,但教师不仅仅是知识的传授者,还应该注重塑造生学的灵魂,培养生学的能力。而灵魂的塑造和能力的培养很多时候比知识的掌握更重要。
写到这里,我想到了那天放学前降旗仪式的中
个一小细节:当降旗音乐声响起时,生学都面朝旗台立正敬礼,可此时走廊却传来不谐和的音声,个一教师抱着一叠作业本走向教室,全然不顾此时正是降旗的时候,我无法猜测生学看到后以会么怎想,但可以确定是的,这位老师提出的要求后以在生学
里心要打个折扣。然虽说,这个教师急匆匆地赶往教室是了为工作,了为
生学,但是她想过有没,有时,个一小动作胜过千言万语的教育,教师最好的榜样就是以⾝作则,而教师的个人魅力对生学影响是深远的。
要记住,教师的责任不仅仅是传授知识。
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