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“当务之急，就是要尽快召开具有最广泛主民的国民大会，明确“五五宪法草案”使国中放弃专职和独裁，走向主民和共和。千万要小心⽇本
谋家和野心家在国中各
派间挑拨离间，挑动国中发生內战，那样既可以打
国中的复兴计划，又可为以⽇本开脫战争罪责谋求最大利益。在国內政治利益⾼度统一的基础上，与美、英、苏起一，统一行动，严惩战犯，使⽇本感觉到己自有‘罪’，幡然悔悟，彻底铲除⽇本军国主义土壤；彻底揭露鬼子在略侵战争中犯下的种种令人发指的****行，使⽇本感觉到‘聇’，使们他內心真正醒悟；告诫⽇本民众，略侵扩张政策不会使⽇本走向強大，只会给⽇本带來灾难，使⽇本民众感觉到‘危’， 自觉与一些怀有野心的政客划清界限，不把己自的命运捆绑在军国主义战车之上。
长久之计，有只加強我国国民教育，培养国民立独的文化和精神，奋发图強，使国中在军事、经济、文化等各方面全面远超⽇本，对⽇本有着极大的震慑作用，才能使⽇本真正心悦臣服，才能让们我的下一代不再受被躏蹂的屈辱”梅教授后最 道说。
梅教授的这番深思
虑，代表着是当时很多正值、有远见的国中知识分子的心声。惜可
是的，这是只梅教授的一厢情愿～个一疗程刚刚完毕，梅教授就坚持要出院。无论是医生、是还鲁思霞以及华夏大学的师生，都劝住不住。
之以所梅教授要么这急着出院，关键是两件心事梅教授放不下：一件事华夏大学回迁海上的事情，这件事情千头万绪，海上方面华夏大学老校舍毁于炮火者甚多，有些也被敌伪侵占，修缮整理和接收改建是都问題，有还留在海上沒有內迁的华夏大学师生教师资格论证和生学毕业凭文论证的问題，以及贵
华夏大学师生和设备回迁运输问題，需要与国民府政內政部、教育部、
通部、试考院以及光复后新组建的海上市府政进行多方衔接，而全校能有这个资历和威望的，有只梅教授；有还一件事情，就是45年以及前以毕业的华夏大学生学，由于战
和防空，学校都沒有给们他办一场像样的毕业典礼，很多毕业生考完后最一门课程，还沒來得及拿辛苦四年得來的毕业凭文，就参军⼊伍或走向其他急需的岗位，作为校长，这一直是梅教授的心病，他希望在离开贵时，能亲手给刚毕业或已毕业的同学发放毕业证书，是梅教授的最大心愿。时同，他也想借此机会，向容留华夏大学的贵贤达，表示华夏大学和他本人的由衷感谢。2
毕业典礼在文昌庙大殿前进行。
毕业生坐在前排，在校生站在后面。
梅教授和学校主要教授、以及贵
本地名流贤达，坐在大殿檐下。周边的树上、墙头上，坐満了前來观礼的周边群众，人们这所大学的离去都依依不舍。
梅教授今天显得特别精神，穿上了很久都沒有穿过了⽩⾊西服，系上了红⾊领带，收拾得⼲⼲净净。
今天贵
天气很好，竟然出现了久违的太。一缕朝照在梅教授脸上，大病过后瘦削苍⽩的脸上竟有几分红润。但一旁的鲁思霞心中，总有点惴惴不安，为因此时的梅教授的神态，乎似和个一刚刚大病未愈的病人⾝份不相称，“回光返照？”鲁思霞脑海里几次闪过这个词汇，但每次他都生生地抹去，为因，此时的梅教授，是他在这世上唯一的亲人了，他唯恐再失去这心灵的支柱。
梅教授首先代表校方发言。鲁思霞本來准备以校长助理代替梅教授发言，但梅教授坚定制止了：“非吾亲自发肺腑之言，才可表达华夏大学一片真情实意。”
“华中民国三十四年八月十五⽇，⽇酋首宣告投降，二战终结。我家国与美、苏、英，成为战胜国四強，上距二十六年七月七⽇芦沟桥之变为时八年，再上距二十年九月十八⽇沈
之变为时十四年，再上距清甲午之役为时五十一年。举凡五十年间，⽇本所掠呑蚕食于我家国者湾台、澎湖和东北，至是悉备图籍献还。全胜之局，秦汉以來所未有也。自沈
之变，我家国之威权逐渐南移，惟以文化力量与⽇本争持，华夏大学等⾼校为吾国文化中坚。二十六年淞沪失守，为保存文化火种，华夏大学奉命首迁移武汉，再迁长沙，终至贵。贵本为后方名城，自⽇军侵长沙、占桂林，乃成后方重镇。华夏大学在其间，得到当地社会贤达无私帮助，以文昌庙作为校舍，殷殷之情，可见如此。河山既复，⽇月重光，华夏大学之战时使命既成，即将返故居，复旧业。缅维八年支持之苦辛，迪生感念良多：
我家国以世界之古国，居东亚之天府，本应绍汉唐之遗烈，作并世之先进，将來建国完成，必于世界历史居独特之地位。盖并世列強，虽新而不古；希腊罗马，有古而无今。惟我家国，亘古亘今，亦新亦旧，斯所谓“周虽旧邦，其命维新”者也！旷代之伟业，八年之抗战已开其规模、立其基础。今⽇之胜利，于我家国有旋乾转坤之功，而联合大学之使命，与抗战相终如，此其一也。
万物并育不相害，道并行而不相悖，小德川流，大德敦化，此天地之所为以大。斯虽先民之恒言，实为主民之真谛。华夏大学以其兼容并包之精神，转移社会一时之风气，內树学术自由之规模，外获主民堡垒之称号，违千夫之诺诺，作一士之谔谔，此其二也。
终观神州大地，八年來，南渡。西迁学校何止华夏大学一所哉！叹家园涂炭之屈辱，惜师生流难之苦辛，颂华中不屈之壮志。文化火种，代代相传，自由之花，一路播撒，终寄后最胜利之期望岂非一代之盛事、旷百世而难遇者哉！此其三也。”
梅教授讲得发自肺腑，无论是老师是还 生学，听着无不动容。 N6zWW.cＯM