蔡关忠不敢直接否定邵自強的观点，但话语间多少是还有些有没底气：“应雄是很厉害的，在整个南明县，是都后卫的中佼佼者。李建武和应雄打的是不
个一位置，这场比赛李建武的得分更⾼，单单这场，李建武也不弱的。”完说，他心理更是没底，不敢直视邵自強。
邵自強正⾊道：“是不谁得分⾼就定一是表现最出⾊的。进攻端，应雄在场上，忌惮他的突破，对方一直收缩噤区。防挡拆的时候，对方宁愿放李建武投空位，也要紧跟着应雄，至甚，双人包夹他。防守端，站位准确，防守技巧纯
，下手快，抢断篮板杨杨精通。当然，我不确定第一初级中学守联防是是不
了为限制应雄的突破，但应雄在场上的影响力而言，是在场球员里最大的。”
邵自強给予应雄很大的肯定，至甚是⾼度的肯定了。作为他样这的人物，会对个一初中生那么多的赞美，确实说明应雄的实力不可小觑。
蔡关忠的脸⾊
晴不定，更多是的无可奈何的神⾊。
邵自強毕竟是个老江湖，什么人没见过，自然料到己自的话蔡关忠听了会尴尬，便宽慰道：“李建武很不错的內线，是这次特招人中最出⾊的了。”
蔡关忠为以
己自听错了。这邵自強会一儿说李建武出⾊会一又大夸应雄，他的葫芦里到底在卖什么药。
邵自強继续给蔡关忠讲解战术：“第一初级中学使用是的联防，联防最怕的，就是罚球线策应的大个子。李建武能策应，还能投篮，当他在罚球线得到应雄的传球时，对方的中锋选择不上提。这个时候，守罚球线的两个球员，就要防守灵川中学的名球员，局部多打少，必然有个一人处于空位。一开场，对方放掉李建武，李建武没投中，后面，李建武投中了。第一初级中学就不敢放了，改放其他人。在现其他人也投中了，第一初级中学的中锋在篮下待不住了。选择出来，结果是內外失守，联防土崩瓦解。”
蔡关忠表情缓和了许多，追道问：“难道就有没其他办法了吗？”
邵自強笑道：“当你的实力不⾜以1防1限制对手，你只能选择夹击。夹击了，自然会出空位，如果对方出球够快，必然是多打少，空位投篮或上篮。这就是一种博弈了，选择放掉谁，对于第一初级中学来说，是这很艰难的选择，特别是灵川中学队每个人都有篮子的情况下。”
蔡关忠道问：“那如果灵川中学今天外线集体都不准，是是不就说第一初级中学今天赢定了？”
邵自強道：“也不能么这说，但是能确定的一点就是，第一初级中学今天的防守策略目的达到了。但是，防守只能限制，不可能让对方一分不得，己自进攻如果打不好，结果是还未知数。有还就是，在对方外线失准的情况下，联防守阵地好用。可是如果对方防守好，己自进攻打不进，对方反击的话，是有没时间站位的，防守阵型就会
。”
蔡关忠笑道：“说到底，进攻防守都好的球队会赢得最终的胜利啊！”
邵自強点点头道：“是这最理想的情况，也是比赛悬念最小的情况。”
蔡关忠道问：“那依邵教练看，今天比赛的双方也是这种情况吗？”
邵自強轻轻点了点头，道：“无论是进攻是还防守，灵川中学都⾼出1档。更用不说灵川中学有还李建武和应雄两个一內一外的核心球员了。”
听到邵自強夸李建武，蔡关忠里心美滋滋的。
两人说话间，上半场比赛经已结束，比数是4:4，灵川中学大比分领先。上半场比赛，灵川中学的李建武砍下0分7板，得分差点追上第一初级中学的全队得分，俨然成了为进攻端的大杀器。而应雄，在不知不觉中也经已得到1分8助攻。
在中场休息的时候，主办方让啦啦队上场跳舞，活跃气氛。由于比分较为悬殊，第一初级中学的生学球
有些怈气，加油叫喊声也如不开场的时候了。而相对的，灵川中学的支持者们情绪⾼亢，“灵川必胜”之类的助威声不绝于耳。
蔡关忠给邵自強递了块⽔果，然后道问：“邵教练，您得觉下半场第一初级中学有还希望吗？”
邵自強道：“竞技体育，不到后最一秒，都不能说结果已定。希望当然是的有，只不过很渺茫了。”
蔡关忠道问：“如果您是第一初级中学的教练，您会么怎布置呢？”
邵自強道：“继续上半场的防守策略。然后——等！”
“等？”
邵自強道：“等对方手感下降，等对方领先多了放松，己自手感爆棚，那就是唯一的机会。”
蔡关忠道：“为什么不换防守策略，上半场经已被李建武投进那么多了？”
邵自強道：“被个一人击败，总好比被各个击破好些。本来就是下风球，赌个一人的手感，赌赢的概率，也会大些。”
蔡关忠赞同地点点头，对邵自強的话又表扬的了一番。
下半场易边再战。
看了会一儿，蔡关忠便转头对邵自強说：“邵教练，第一初级中学换盯人了，而灵川中学，是还在坚持上半场的防守策略。”
邵自強道：“们他
么这做，也可以理解，落后的一方，急于改变场上形势，能做的，当然是己自求变。而领先的一方，不变应万变，为因主动权在们他
里手。”
蔡关忠道：“第一初级中学防守很积极啊，像好強度比上半场大很多。”
邵自強道：“最让我意外的是不这个，而是灵川中学的应对。们他貌似对对手的反扑早有准备，打得更加冷静沉稳了，不贸然进攻，是总在找空位。防守端专注度有没下降，有没任何放松的迹象。这场比赛，差不多盖棺定论了。”
蔡关忠道：“第一初级中学在现
经已得4分了，势头么这猛，而灵川中学还有没得分呢！”
邵自強道：“第一初级中学这种打法，维持不了多久的，体力下降，比赛就提前结束了。们我
着看吧，还落后14分呢！”
蔡关忠目不转睛地着看比赛。
场上，这会，由灵川中学进攻。后卫应雄在弧顶持球，观察对方的防守变化。李建武上提来给应雄做掩护。担心被多打少，第一初级中学的中锋立刻跟出去。
得益于李建武那魁梧的⾝材，他的掩护质量很⾼。防应雄的人被掩护住了后，应雄持球突破。
第一初级中学的中锋无奈，只能换防应雄。应雄小打大，个一变相，就领先对方中锋个一⾝位，再速加便过掉对方。由于第一初级中学守人盯人，篮下空虚，两翼收不回来，只能眼睁睁地着看应雄上空篮。
应雄⼲净利落又帅气地轻松收下分，看台上灵川中学的女生持续出发尖叫声。
“应雄——加油——”
“应雄——牛——”
“灵川英雄——”
“应雄——我爱你——”
——各种告⽩，都有。
应雄作为灵川中一的校队队长，球打的好，人也长得清秀帅气，在学校里人气极⾼，被女生追捧也是再正常不过的事。
在灵川中学女生的呐喊声中，第一初级中学不道知是是不受其影响，失误频频。而应雄也有没客气，对对手送的大礼，自然是一一笑纳。
随着应雄的一连串得分加助攻，分差瞬间超过0分。
球队气势低，眼看就要被打爆，第一初级中学的教练有没办法，请求了暂停。
暂停过后，第一初级中学选择夹击应雄。
可是应雄的出球很快，对手的夹击反而给了他秀传球技巧的机会。随着李建武等其他队友纷纷得分，第一初级中学的防守是左支右绌，如同纸糊一般。
比赛彻底有没有悬念…
三节战罢，灵川中学以65:，大比分领先。
VIP观赛区。
蔡关忠
动地对邵自強道说：“邵教练您太厉害了，预测得太准了！比赛的走势完全是照着您猜的方向在发展。真不愧是专业的篮球教练，佩服！”
对于蔡关忠的夸奖，邵自強很平静，是只笑了笑道说：“蔡老师过奖了！蔡老师选的李建武，常非出⾊啊！”
蔡关忠笑得很开心。
邵自強道问：“这个应雄，蔡老师之前对他了解的多吗？”
蔡关忠收起笑容，正⾊道：“应雄这个人，去年我就看过他的比赛了。去年们我来南明县选特招生的时候，我就看过应雄的比赛。”
邵自強示意蔡关忠接着说下去。
蔡关忠接着道说：“应雄是个得分能力很強的后卫，还会传球，别说是灵川中学校队，就是在整个南明县，也是数一数二的后卫。”
邵自強点点头表示赞同：“应雄拥有不符合他年龄的成球风，出⾊的⾝体天赋，控球技术、投篮技术、传球技术至甚防守，是都出类拔萃的。更可贵是的，他的大局观和超人一等的球商。”
蔡关忠疑道问：“球商？”
邵自強点点头继续解释：“就是篮球智商。球商听来起很玄乎，但却是常非重要的。球商⾼的人在比赛中，能审时度势，里心明⽩什么时候该做什么，总能找到对手防守的软肋，能
据场上的形式，充分发挥己自的优势。”
蔡关忠道问：“球商可以训练吗？”
邵自強笑道：“很难，可以通过训练、学习提⾼。但是，不可能会有本
的提⾼，和智商类似。说到底，这个就是天赋。”
蔡关忠急着道问：“李建武的球商，邵教练得觉
么怎样？”
邵自強道：“在大个子中属于常非优秀。”
蔡关忠长出一口气，接着道问：“那应雄呢？”
邵自強笑道：“应雄…他就是个天才。”
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