第18章 没什么嘛叫爸爸
台下又响起了一片热烈的掌声。琳达老师时而

昅时而

舐,她小巧的⾆头很快就弄大了海因茨大叔的那

巨无霸的大⾁

。
“够了,够了,”海因茨大叔菗出了他那

⾁

道说,“我可想不就样这

出去。”琳达老师站起⾝来,她伸出⾆头很煽情地

了

她那

感的双

,说:“同学们,老师之以所
么这做,实其也是跟今天这堂课的內容相关。今天的讨论课我想和大家起一探讨下一


。”
她停顿了下一,又接着道说,“我想请一位同学告诉老师,什么是


?”问题一出,许多双小手举了来起。
“雷蒙,你说说看。”琳达老师点了一位同学的名字。雷蒙是杰克的弟弟,他也是个一黑⽪肤的男孩子。他说:“老师,


就是男

将

茎揷⼊女

的

道。”
“很好的回答。”琳达老师示意雷蒙坐下来,她说:“但并不全面,有哪位家长可以补充的么?”
雷蒙的妈妈松本英子站了来起,她说:“


是雄

将

茎揷⼊雌


道的一种行为。”“很好,”琳达老师评价道,“样这就更全面了。
为因


不光是人男和女人之间的一种

行为,动物之间也有


,人与动物之间也可以


。”琳达老师的话令王聪感到无比震惊,出于同样的想法,一位女同学起⾝道问:“老师,人和动物也可以


么?”
“不错,”琳达老师道说,“但这种


缺乏情感的共鸣和思想的沟通,是一种常非无聊的

行为。”“那,同

恋之间算不算是


呢?”“不算。同

恋之间以及异

之间的口

、舡

等都可以称作

行为,但不能说是


。”
接着,琳达老师又提出了的她第二个问题,她说:“


的目是的什么呢?”一位男生站来起
道说:“


的目是的追求快乐。”“除了追求快乐,有还什么吗?”琳达老师道问。
“这个…”男孩乎似被问住了。“我道知,”这时莉莉站了来起,她说:“


有还
个一更重要的目的,就是生育小孩。”“很正确。”
琳达老师道。莫丽娅站来起
道说:“我得觉


有还
个一目的,那就是沟通感情。”“嗯,有道理。是不么,大叔?有时夫

感情不和,次一美妙的


就弥合了两个人的矛盾。”琳达老师解释着道。
“啊哈,我前以跟我老伴就经常样这。所谓

头吵架

尾和嘛!”海因茨大叔又补充道,“实其


有还一种目的,那就是宣示己自的力量。
比方说一头雄狮跟狮群里的众多雌狮们


,它的个一重要的目的就是宣示己自的力量。”“老师,”这时一位同学的妈妈来起说话了,“会不会有一种人纯粹了为报复而


?”
“对,你说得对,这种了为报复或者了为报仇而进行的


是存在的。好啦,这个问题咱们就暂时讨论到这里,好不好呢?从刚才大家讨论的结果来看,


的目是的很多的,这应该是个一开放式的问题。”
琳达老师停下来喝了一口⽔,又接着道说:“我的第三个问题是…


有有没噤忌,如果的有话都有哪些噤忌?”问题一出,立刻就有个一女孩子站了来起,她说:“我得觉


应该是双方自愿的一种行为,以所…以所…”
“啊,克拉克,我道知了,你的意思是说強迫是


的一种噤忌,对不对呀?”“嗯,是样这的,老师。”
“你说得常非好,克拉克,”琳达老师及时地表扬了下一这位

格有点內向的女孩子,“強迫


也就是強奷,这种行为不但是一种噤忌的行为,且而也是一种犯罪。”
“老师,”拉姆齐站来起
道说,“我得觉


有还一种噤忌,就是孕怀。”此言一出,全场顿时就像炸开了锅一样,大家议论纷纷,答案也是众说纷纭。
“你真荒唐,哥哥,”莉莉站来起
道说,“刚才还说生育是


的目的之一,在现你又说孕怀是


的噤忌,这是不自相矛盾么?”
拉姆齐嘿嘿一笑,道:“妹妹,你说我今天跟你


,让你孕怀,明天又跟妈妈


,让妈妈也孕怀,样这可以吗?”“这个…”
莉莉被哥哥驳得一时说不出话来。“好啦好啦,”这时海因茨大叔站出来说话了,“们你两个说的都没错,


的个一重要目的就是生儿育女,是这咱们人类繁衍生息的

基。
可是生育又是不


的唯一目的,人们不可能每次一


都造成孕怀,那样就太可怕了,是不吗?”“很好说的法,”琳达老师及时点评道,“应该说无节制的孕怀是一种


噤忌,这一点常非重要。
同学们,们你
后以千万要注意,在


之前定一要做好孕避措施,关于如何孕避的问题咱们去过
经已重点地学习过了,这里我就想不再重复了。”琳达老师又接着道问:“有还谁要发言的吗?”
在大家都踊跃发言,整个课堂气氛异常活跃之际,莫丽娅的大部分心思都放在了她儿子的⾝上,她发现他一直听得很用心,这时,她轻轻推了推⾝边的儿子,小声地问他道:“宝贝,你想说什么就说吧。”
王聪看了妈妈一眼,他红着脸低声道说:“我…我不道知…该么怎说…”琳达老师乎似注意到了们他⺟子的谈话,她说:“王聪,你是是不有什么话要想说出来呢?”
王聪不得已站了来起,道说:“老师,我还有没想好该么怎说…我可能说得不定一对…我得觉…


有还一种噤忌…

伦噤忌。”“你是说

—伦—噤—忌?”琳达老师一字一句地将他的话重复了一遍。“嗯!”
“老师,什么是

伦噤忌呀?”台下一位男生道问,说话是的松本英子的小儿子雷蒙。琳达老师亲切地着看他道说:“

伦噤忌就是说近亲之间的


是一种应该被噤止的行为。”
这时,拉姆齐站来起了,他说:“这个我道知,就是说你和你妈妈的


是一种应该被噤止的

伦行为。我说的没错吧,老师?”“嗯,你说的很对。”
“可是,”雷蒙不解地道,“为什么要噤止我和妈妈的


呢?老师,的真会有样这的噤忌吗?”“雷蒙,

伦噤忌不单是要噤止⺟子


,也同样噤止⽗女


、兄妹


,至甚是师生


。”
琳达老师道说,“这种噤忌行为确实存在,且而还常非普遍。”“可我是还不明⽩…”松本英子打断了她儿子的话,道说:“傻孩子,这个实其很好理解,如比说咱们⺟子两个


后,妈妈不小心怀上了你的孩子,等孩子生下来后以,这个孩子既是你的儿子,又是妈妈的儿子,这是不

了辈分么?”
雷蒙想了想,道说:“这也没什么嘛!他叫我爸爸,叫你妈妈就是了嘛。”“你和你儿子时同都叫我妈妈,你得觉
样这正常么?再说了,你爸爸该叫他什么呢?他是妈妈的儿子,你爸爸应该也叫他儿子。
可是他又是你的儿子,儿子的儿子就应该是孙子。可你爸爸若是叫他孙子的话,那妈妈岂是不成了你爸爸的女儿了?哎呀,什么

七八糟的呀…”
松本英子的话把全场的人都给逗乐了。拉姆齐道:“实其伯⺟你说了么这多,是都一堆没用的空话。为因
要只
们你⺟子两个只


不生育,不就什么事都有没了吗?”“好,拉姆齐说得很对。”琳达老师及时肯定道。“哥哥,你真

!”莉莉由衷地道。
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