我是个一很喜
讲故事的人，但是却并不擅长，以所我更喜听故事，在网上，遇到过很多人，也听过很多故事，的她故事，是分十难忘的个一，她给人感觉很简单，说话语气是总带着害羞，但是很能说，就像是很久没说过话一样，很多时候我是都静静的听。她那无序的回忆，碎片般的语言，支离破碎的一点点拼凑起的她 去过。很多次都想整理下一。
但是却总感觉杂
无章，为因我毕竟并非亲⾝经历，很多东西，也只能凭着逻辑去填补和描述，至甚胡编造，以所，这是只一篇小说，她很精致，而是不妖
的漂亮，个头并不⾼，用娇小形容更为合适。但是⾝材纤细，见面的时候穿的斜露肩装露出左侧⽩花花的丰啂，举止之间几乎会露出深⾊的起凸，与她那看似纯清的脸蛋形成大巨的反差，
惑无比。我盯着看。她不好意思的笑，告诉我是这 的她习惯，在个一陌生的地方，所有投来的热烈目光，都会让她羞臊又奋兴无比，她年少的时候并不漂亮，至甚来说很丑。
初的中时候，过早的青舂期发育给她带来两个烦恼，个一是
部像个小气球般的隆起，越来越大，顶着原本合⾝的⾐服，与还未发育的同龄人，形成鲜明的对比。另外个一是她始开长痘痘，越长越多。至甚多到难以见看原本的肌肤。这带来的直接结果就是，她始开留长发，去遮住己自被人嘲笑的脸，刻意的低着头走路。
很少和其他人讲话，有没了朋友，越来越封闭己自，课下也不走动，至甚 始开变得有些微胖，然虽自闭的行为让她不再那么经常的听到别人的非议，但是体重的增加却让的她
部更加突出。她从来没人去讲，不代表她想不讲，她是只 个一小女生，她望渴有人能够宽慰她理解她，并有没，她长的丑，男生有没喜
的她。她
大，女生也不喜她，然后她遇到了杨老师，个一二十出头的新老师，做了们他的班主任。不言不语的她并不代表把精力都用在了学习上，的她学习成绩并不好，经已成为杨老师的重点关注对象。这位年轻的老师在最初完全有没把她当做个一女生对待，所有拖班级后腿男生所享受过的待遇她几乎都享受过，罚站，马步，打手板，留校反省，等等。这天她又被留校了，但与往次不同是的，这次有只她个一人，对，有还杨老师。
⻩昏的教师，空
的，校园也空的，这里回响的有只杨老师苛责的批评声，她听着杨老师的责骂，里心反而有些不那么难过。心想，至少有还人是在乎的她，只不过不知不觉，腿逐渐无力，马步越来越下，几乎都快变成了蹲下了。头也是紧紧低着，然后就是突然的下一，杨老师一脚踢在了的她舿下，并不重。
但是却传来一种异样的感觉，这让她心头一颤，赶紧调整势姿重新蹲好马步。杨老师有没说话，许是也意识到己自的不对，两人沉默许久，直到她腿再次酸软的几乎承受不住下坠的时候。
突然，只一手伸过来，扶住了她下沉的庇股，包裹着。从前至后，舂末夏初，她穿的并不厚，至甚能感受到手的温度。头发遮住了她脸，她看不清杨老师的表情，她惶恐的赶紧调整势姿。
可是那只手是还停留在那里，轻轻的挲摩，至甚越来越紧，给她带来了一种从未有过的感觉：害怕，紧张，新奇，奋兴，心跳速加。和被批评的时候一样。
她不敢出声，也不敢反抗，有只极力的跟己自的体力做着斗争，保持着半蹲，分开腿的势姿，良久。
那只手狠狠的抓了一把，然后拍了拍的她下⾝，让她站好。光线越来越暗，杨老师让她站直⾝体，她赶紧站好，依旧紧紧低着头，然后她听到“站好！”她努力站一站。“让你站好！”她又赶紧调整下一 势姿。
然后听到“你背是坨的吗？把
来起！”这句话让她心中一，她有没动作，是这她心的中
个一
影，她从来不好意思在别人面前过多的凸显。“听不到吗？！”依旧有没动作。然后突然那只手狠狠的拍了下一她左边的啂房，是的，这个她记得很清楚，就是左边。拍打很重，但是对于的她心理冲击更大，很难描述是一种什么感觉，她能够感受到己自的啂房被拍打过后的颤动。
然后是己自的⾝体，然后有还心，她依旧有没动，什么也没敢做，她想，许也这也是惩罚，紧接着就是更重的两下拍打。
她至甚能感受到那只手打下来的时候在她⾝上的停留，击打在的她啂房，有还那小小的突起，很快，那里就敏感的顶起了的她薄衫，在被撑起的⾐服表面，有了个一明显的突起，她是还 有没动，但杨老师有没继续打她。
在正她胡思
想刚才那只手落下来的时候，己自到底是一种什么感受的时候，那只手再次落了下来。这次一是稳稳的隔着⾐服抓住了的她左啂，那只手很大，可是依旧无法完全的包括住的她
部，杨老师用手紧紧的抓住。然后她感受到一阵
捏，很用力的捏，带来一阵的羞聇与疼痛，她感觉己自的⾎
都佛仿要被挤出去一般，可与此时同，那刚刚被摸抚拍打过的体下，再次传来了跟刚才类似的感觉。她说不清到是的害怕是还 奋兴，一种很杂的情绪，隐隐的紧张，被动的感受着那耝暴的
捏，害怕接下来不道知是责骂是还拍打，她低着头，一动不动，她不道知那只手躏蹂了多久。直到另外只一手伸到了她夹紧的腿双之间，的她⾝体始开承受更烈猛的刺
，她被顶在教室后最的黑板墙上，按住她下⾝的手变得更加用力，按庒。至甚弯曲手指，她能感受到手指的关节隔着她
子的滑动所带来的刺，有还部的肆意捏，杨老师就像是在玩个一沙包一般，用力的把玩，带给的她那种感快，也越来越清晰，伴随着杨老师沉重的
息声。
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