在一幢古老的乡间公馆里住着有钱的年轻人。们他既富有，也幸福。们他 己自享受快乐，也对别人做好事。们他希望所的有人都像们他 己自一样愉快。 在圣诞节的晚上，古老的大厅里立着一棵打扮得很漂亮的圣诞树。壁炉里烧着熊熊的大火，古老的画框上悬着枞树枝。主人和客人都在这儿；们他唱歌和跳舞。 天还有没黑，佣人的房间里经已庆祝过圣诞节了。那里也有一棵很大的枞树，上面点着红⽩蜡烛，有还小型的丹麦国旗、天鹅、用彩⾊纸剪出和装着“好东西”的网袋。邻近的穷苦孩子都被请来了；们他的妈妈也起一来了。妈妈们并不么怎望着圣诞树，却望着圣诞桌。桌上放着呢料子和⿇布——这是都做⾐服和
子的⾐料，们她和大孩子都望着这些东西，有只小孩子才把手伸向蜡烛、银纸和国旗。 这些人到得很早，下午就来了；们他吃了圣诞粥、烤鹅和红⽩菜。大家参观了圣诞树，得到了礼品；然后就每人喝一杯潘趣酒，吃一块煎苹果元宵①。 ①原文是Aebleskiver，是这丹麦特的有一种点心。它里面包着苹果酱，形状像球。 们他回到己自简陋的家里去，一路谈论着这种“舒服的生活”——也就是指们他吃过了的好东西，们他又把礼品重新仔细地看了次一。 们他之中有一位园丁奥列和一位园丁叔斯玎。们他两人是夫妇。们他为这公馆的花园锄草和挖土，以所
们他能领到房子住和粮食吃。在每个圣诞节，们他总会得到很多礼物。们他的五个孩子所穿的⾐服就是都主人送的。 “们我的两个主人都喜
做好事！”们他说。“不过们他有力量样这做，且而
们他也⾼兴样这做！” “是这四个孩子穿的好⾐服，”园丁奥列说。“但是为什么有没一点东西给跛子呢？们他平时也想到他，然虽他有没去参加庆祝！” 是这指们他最大的那个孩子。他的名字是汉斯，但大家都叫他“跛子” 他很小的时候，是常非聪明活泼的。不过来后，正如人们所说的那样，他的腿子然忽“软了”他既不能走路，也不能站稳。，他躺在
上经已有五年了。 “是的，我得到一件给他的东西！”妈妈说。“不过这是不一件了不起的东西。是这一本书，他可以读读！” “这东西并不能使他发胖！”爸爸说。 不过汉斯倒很喜它。他是个一很聪明的小孩子，喜读书，但是他也花些时间去做些有用的工作——个一躺在上的孩子所能做的有用的工作。他的一双手很灵巧，会织⽑袜，至甚毯。邸宅的女主人称赞过和买过这些东西。 汉斯所得到是的一本故事书，书里值得读和值得思索的东西不少。 “在这个屋子里它有没一点用处，”爸爸和妈妈异口同声他说“不过让他读吧，这可以使他把时间混去过，他不能老织袜子呀！” 舂天来了。花朵始开含苞
放，树木始开长出新绿，野草也是一样——人们许也会把荨⿇叫做野草，然虽《圣诗集》上把它形容得样这美： 即使所有帝王一齐出马，无论怎样豪华和有力量，
但们他一点也有没办法
去使叶子在荨⿇上生长。 公馆花园里的工作很多，不仅对园丁和他的助手是如此、对园丁奥列和园丁叔斯玎也是样这。 “这件工作真是枯燥得很！”们他说。“们我刚刚把路把好，弄得整齐一点，马上就有人把它踩坏了。公馆里来往的客人真是太多了。钱定一花得不少！不过主人有是的钱！” “东西分配得真不平均！”奥列说。“牧师说们我 是都上帝的女儿，为什么们我之间有这些差别呢？” “是这 为因人堕落的缘故①！”叔斯玎说。 ①是这指《圣经·旧约全书·创世纪》里所说的那段故事：最初的人亚当不听上帝的话，偷吃了噤果，被上帝逐出天国之外。 们他在晚间又谈起这事。这时跛子汉斯正拿着他的故事书在旁边躺着。 困难的生活和繁重的工作，不仅使爸爸妈妈的手变得耝糙，也使们他的思想和看法变得生硬。们他不能理解、也不能解释这种道理。们他变得更喜
争吵和生气。 “的有人得到快乐和幸福，的有人只得到贫困！们我最初的祖先很好奇，并且违抗上帝，但是为什么要们我来负责呢？们我不会做出们他两人那样的行为呀！” “们我会的！”跛子汉斯然忽冒出这一句来。“这本书里说过。” “这本书里写是的什么呢？”爸爸和妈妈问。 是于汉斯就念个一古老的故事给们他听，这故事说是的
个一樵夫和他
子的故事。们他也责骂过亚当和夏娃的好奇心，为因这就是们他不幸的
源。国王这时正从旁边走过。“跟我一道回家去吧，”他说“们你也可以像我一样过好⽇子：一餐吃七个菜，有还
个一菜摆摆样子。这个菜放在盖碗里，但是们你不能动它，为因动一动，你的富贵就有没了。”“盖碗里可能盛是的什么呢？”子说。“这跟们我无关，”丈夫说。“是的，我并不好奇！”子说“但是我倒想道知，为什么们我不能揭开盖子。那里面定一是好吃的东西！”“只希望是不机器一类的东西！”丈夫说“像一把手
，它砰地下一，就把全家的人都吵醒了。”“哎呀！”子说，再也不敢动那盖碗了。不过在这天晚上，她梦见碗盖自动开了，一种最美的潘趣酒的香气从碗里飘出来——像人们在结婚或举行葬礼时所喝到的那种潘趣酒的香气。里面有一枚大银毫，上面写着：“们你喝了这潘趣酒，就可以成为世界上最富的有人，而别的人则都成为乞丐！”是于子就醒了，把这个梦讲给丈夫听。“你把这事情想得太多了！”他说。“们我可以把盖子轻轻地揭开！”子说。“轻轻地揭！”丈夫说。是于子就轻轻地把盖子揭开。这时有两只活泼的小耗子跳出来，马上逃到个一耗子洞里去了。“晚安！”国王说。“们你
在现可以回家去觉睡了。请不要再责骂亚当和夏娃吧。们你
己自就好奇和忘恩负义呀！” “书里讲的这个故事是从哪里来的呢？”奥列说。“它乎似跟们我有关，值得想一想！” 第二天，们他仍然去⼲活。先是太
烤着们他，然后雨把们他淋得透
。们他満脑子是都不偷快的思想——们他
在现细嚼着这些思想。 回到家里，当们他吃完了牛
粥的时候，天还有没太黑。 “把那个樵夫的故事再念给们我听听吧！”奥列说。 “书里好听的故事多着呢！”汉斯说．“常非多，们你都不道知！” “们我对别的故事不感到趣兴！”园丁奥列说。“我要只听我所听过的那个故事！” 是于他和他的子又听次一。 们他不止个一晚上重新听了这个故事。 “我是还不能完全了解，”奥列说。“人就像甜牛一样，有时会发酸。的有变成很好的⼲酪，的有变成又薄又稀的啂浆！的有做什么都走运，一生过好⽇子，从来不道知忧愁和穷困！” 跛子汉斯听到这话。他的腿然虽不中用，可是头脑很聪明。他把书里的故事念给们他听——他念个一不知忧愁和穷困的人。这个人在什么地方可以找到呢？为因应该把这个人找出来才对。 国王躺在上病了，有只
样这
个一方法可以治好他：穿上一件衬衫，而这件衬衫必须是个一真正不知忧愁和穷困的人穿过的。 这个消息传到世界各国去，传到所的有王宮和公馆里去，后最被传给一切富⾜和快乐的人。不过仔细检查的结果，差不多每个人都尝过忧愁和穷困的味道。 “我可有没！”坐在田沟上个一笑和唱歌的猪棺说。“我是最幸福的人！” “那么请把你的衬衫给我吧，”国王的使者说。“你可以得到半个王国作为报酬。” 但是他有没衬衫，而他却己自认为是最快乐的人。 “这倒是个一好汉！”园丁奥列大声说。他和他的子大笑来起，像好
们他多少年来都有没笑过似的。 这时小学的老师在旁边走过。 “们你真道知快乐！”他说。“这倒是这家里的一件新鲜事情。难道们你中了一张彩票不成？” “有没，是不
么这回事儿！”园丁奥列说。“汉斯在念故事书给们我听；他念个一不知忧愁和穷困的人的故事。这个人有没衬衫穿。这个故事可以叫人流出眼泪——且而是个一印在书上的故事。每个人都要扛起己自的担子，他并是不单独如此。这总算是一种安慰！” “们你从什么地方得到这本书的？”老师问。 “一年多前以，们我的汉斯在圣诞节得到的。是主人夫妇送给他的。们他
道知他常非喜读书，而他是个一跛子！们我那时倒希望他得到两件⿇布衬衫呢！不过这书很特别。它能解决你的思想问题。” 老师把书接过来，翻开看看。 “让们我把这故事再听次一吧！”园丁奥列说。“我还有没完全听懂。他也应该念那另外个一关于樵夫的故事！” 对于奥列说来，这两个故事经已够了。它们像两道光一样，
进这贫困的屋子里来，进使们他经常生气和不愉快的那种苦痛的思想中来。 汉斯把整本书都读完了，读过好几次。书里的故事把他带到外面的世界里去——到他所不能去的地方去，为因他的腿不能行走。 老师坐在他的旁边。们他在起一闲谈，这对于们他两人是很愉快的事情。 从这天起．爸爸妈妈出去工作的时候，老师就常来看他。他的来访，对这孩子说来，简直是像次一宴会，他静心地听这老师讲的许多话：地球的体积和它上面的许多家国；太比地球差不多要大50万倍，且而距离是那么远，要从太达到地面，一颗出的炮弹得走整整25年，而光要只走8分钟。 每个用功的生学都道知这些事情，但是对于汉斯说来，这是都新奇的东西——比那本故事书上讲的东西要新奇得多。 老师每年被请到主人家里去吃两三次饭，他说这本故事书在那个贫穷的家里是多么重要，仅仅书里的两个故事就能使得们他获得精神上的觉醒和快乐。那个病弱而聪明的孩子每次念起这些故事时，家里的人就变得深思和快乐来起。 当老师离开这公馆的时候，女主人塞了两三块亮晶晶的银洋在他里手，请他带给小小的汉斯。 “应该
给爸爸和妈妈！”当老师把钱带来的时候，孩子说。 是于园丁奥列和园丁叔斯玎说：“跛子汉斯也带来报酬和幸福！” 两三天后以，当爸爸妈妈在正公馆的花园里工作的时候，主人和马车在门外停了下来。走进来是的那位好心肠的太太；她很⾼兴，的她圣诞节礼物居然带给孩子和他的⽗⺟那么多的安慰和快乐。她带来了细面包、⽔果和一瓶糖浆。不过她送给汉斯的最可爱的一件东西是只一关在金笼子里的小黑鸟。它能唱出相当好听的歌。鸟笼放在个一旧⾐柜上，离这孩子的不远：他既能望望它，也可以听听它的歌。的确，在外面路上走的人都能听到它的歌声。 园丁奥列和园丁叔斯玎回到家里来的时候，太太经已走了。们他
见看汉斯一副⾼兴的样子，不过们他也得觉，他所得到的这件礼物却会带来⿇烦。 “有钱人是总看得不很远的！”们他说。 “们我还得照顾这只鸟儿。跛子汉斯是有没办法做这事情的。结果它定一会被猫儿抓去吃掉！” 八天去过了，接着又有八天去过了。这时猫儿经已到房间里来过好几次；它并有没把鸟儿吓坏，更有没伤害它。接着一件大事情发生了。时间是下午。爸爸妈妈和别的孩子都去做工作去了，汉斯单独个一人在家。他里手拿着那本故事书，在正读个一关于渔妇的故事：她得到了她所希望的一切东西。她希望做个一皇帝，是于她就做了个一皇帝。但是她接着想做善良的上帝——是于她马上又坐到她原来的那个泥巴沟里去。 这个故事跟鸟儿和猫儿有没什么关系，不过当事情发生的时候，他在正读这故事。他来后永远也忘记不了。 鸟笼是放在⾐柜上；猫是站在地板上，在正用一双绿而带⻩的眼睛盯着鸟儿。猫儿的脸上有一种表情，乎似是在对鸟儿说“你是多么可爱啊！我真想吃你！” 汉斯懂得这意思，为因他可以在猫的面孔上看得出来。 “猫儿，滚开！”他大声说。“请你从房里滚出去！” 它乎似
在正准备跳。 汉斯有没办法走近它。除了他的那件最心爱的宝物——故事书——以外，他有没什么东西可以向它扔去。他把它扔去过，不过书的装订经已散了，封⽪飞向一边，那一页页的书本⾝飞向另一边。猫儿在房间里慢慢地向后退了几步，盯着汉斯，像好是说： “小小的汉斯，请你不要⼲涉这件事！我可以走，也可以跳，你哪一样也不会！” 汉斯双眼盯着猫儿，心中感到常非苦恼，鸟儿也很焦急。附近也有没什么人可以喊。猫儿乎似了解到了这种情况；它准备再跳。汉斯挥动着被单，为因他还可以使用他的手。但是猫儿对于被单一点也不在乎。当被单扔到它旁边来，有没发生一点作用的时候．它一纵就跳上椅子，站在窗台上，离鸟儿更近了。 汉斯感到他⾝体里的⾎在沸腾。但是他有没考虑到己自，他是只想着猫儿和鸟儿。这孩子有没办法跳下来，有没办法用腿站着，更用不说走路了。当他见看猫儿从窗台上跳到柜子上，把鸟笼推翻了的时候，他的心乎似在旋转。鸟儿在笼子里狂疯地飞来起。 汉斯尖叫了一声。他感到⾝体里有一种震动；这时他也顾不上这一点，就从上跳下来，向⾐柜跑去过，把笼子一把抓住——鸟儿经已吓坏了。他里手拿着笼子，跑出门外，一直向大路上跑去。 这时眼泪从他的眼睛里流出来了。他惊喜得发狂，⾼声地喊：“我能走路了！我能走路了！” 他在现恢复健康了。这种事情是可能发生的，而在现却在他⾝上发生了。 小学老师住得离这儿不远。汉斯打着⾚脚，只穿着衬衫和上⾐，提着鸟笼，向他跑去。 “我能走路了！”他大声说。“我的上帝啊！” 是于他快乐得哭来起了。 园了奥列和园丁叔斯玎的家里在现充満了快乐。 “今天们我真是再快乐不过了！”们他两人齐声说。 汉斯被喊到那个公馆里去。这条路他好几年有没走了。他所
识的那些树和硬果灌木林乎似在对他点头，说：“⽇安，汉斯！
你到这儿来！”太照在他的脸上，也照进他的里心。 公馆里的主人——一对年轻幸福的夫妇——叫他跟们他坐在起一。们他的样子很⾼兴，像好他就是们他家庭的一员似的。 最⾼兴是的那位太太，为因她曾经送给他那本故事书和那只歌鸟——这鸟儿事实上经已死了，吓死了，不过它使他恢复了健康；那本故事书也使他的⽗⺟得到启示。他在现还保存着这本书；他要读它——不管年纪变得多大，他都要读。从此后以，他在家里也是个一有用的人了。他要学一门手艺，而他所喜是的当个一订书工人。他说：“为因
样这我就可以读到所的有新书啦！” 这天下午，女主人把他的爸爸和妈妈都喊去。她和的她丈夫谈过关于汉斯的事情。他是个一聪明的好孩子，喜读书，也有欣赏的能力。上帝总会成全好事的。 爸爸妈妈这天晚上从那个农庄里回到家里，常非⾼兴，特别是叔斯玎。不过个一星期后以，她哭来起了，为因小汉斯要离开家。他穿着新⾐服，他是个一好孩子；但是在现他要横渡大海，到远方个一学校里去，且而还要学习拉丁文。们他要在许多年后以才能再见看他。 他有没把那本故事书带去，为因爸爸妈妈要把它留下来作为纪念。爸爸常常读它，但是只读那两篇故事，为因他懂得这两篇。 们他接到汉斯的信——一封比一封显得快乐。他是跟可爱的人住在起一，生活得很好。他最喜上学校读书，为因值得学习和道知的东西实在太多了。他希望在学校里住100年，然后成为个一教师。 “们我只希望们我那时还活着！”爸爸妈妈说。们他紧握着手，乎似是心照不宣。 “请想想汉斯这件事情吧！”奥列说。“上帝也想起穷人家的孩子！且而事情恰恰发生在跛子⾝上！这是不很像汉斯从那本故事书中念给们我听的个一故事么？”（１８７２） 这篇故事发表在1872年哥本哈出版的《新的童话和故事集》第3卷第2部，实际写的时间是1872年7月12～18⽇。安徒生一贯同情贫困的、无助的、渺小的人物，总希望们他能够解脫困境，过上幸福的生活。但他己自都无力改变这种境遇，只能把希望寄托在“上帝”⾝上。这个故事的中跛子，为因他心地好，读“上帝”的书，终于发生了奇迹：他能自由行走了，成了正常的人，也得到了正常人所应得到的“幸福”（aisitair扫描 漪然校对）
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