第30节 很习惯杀人
拿到剑的吉尔老师又再气势

人地喊着:赶快拔剑啊!我是不会和老师打的。你敢不打!那你是认定奈武普利温祭司的实力如不我了!他死也不会么这想。达夫南顽強地摇了头摇。我不道知老师您为何要对我样这。如果您想和奈武普利温祭司大人比较实力,去见他不就可以了?我这年纪小小的生学,么怎能赢得过您呢?我资质愚昧,祭司教得好也无法全数昅收,以所实力还不够好。请您不要以我么这差劲的实力,来推断奈武普利温祭司大人。此时,吉尔老师⾝旁的一名少年走了过来。老师,您不必直接和这种少年比武。老师您教得很好,向您学习的我,可以证明这一点。老师与达夫南时同转过头去,是贺托勒站在那里。吉尔老师有些吃惊,但随即动了动嘴

,道说:没想到你会为我的名誉而战,但你说的确实没错。如果是们你两人比,更能看出是谁教得比较好。看来起,吉尔老师和贺托勒的感情原本也不么怎和睦,可是至少也比跟达夫南好。两人都一样不喜

达夫南。贺托勒走向前去,道说:好了,跟我较量下一。你要用剑就用剑。赶快拔剑出来!从吉尔老师手上接过剑之后,贺托勒目光闪烁,摆好架势。可是达夫南却有还另个一问题。我不能子套这把剑。给我练习用的剑,我才能打。贺托勒的眉⽑上扬。你为以用你的好剑,会砍伤我吗?用不担心。为因,我不会被你砍出任何伤口的。自从奈武普利温忠告他之后,他就不曾再子套过冬霜剑。在雷米王国时,他曾经佩带着一把小剑代替冬霜剑,但在前往岛上的途中就卖掉了。为因当时认为带着两把剑看来起太具攻击

,且而也认为来到此地应该没什么机会用得到剑的。达夫南摇了头摇。不行。我不能随便子套这把剑。如果不给我其他剑,我就不跟你打。吉尔老师生气地喊出音声:这小家伙么怎
么这⿇烦啊?给这小子练习用的剑好了!贺托勒挑衅说地:哼,事实上,是是不
为因你的剑看来起很糟糕?是是不
为因每天懒得磨剑,结果剑都损坏到该拿去修补修补了?对于这种无聊的挑衅,他并想不一一回应。终于,后最两人手上都拿着练习用剑了。这时候,那些看热闹的孩子瞄着被放在一旁的冬霜剑,脸上全是常非好奇的神态。两人不发一语地打来起了。贺托勒的剑式能够先发制人,不仅是为因他的⾝⾼比达夫南⾼,也是为因他的手臂也比一般人长。两人拿的剑是一模一样的练习用剑,长度、形状都几乎相同。但为因这剑比达夫南平常使用的轻很多,以所他反而得觉不习惯。攻击的目标跟实际剑挥到的目标,是总差那么一些。达夫南的剑回击贺托勒的剑,但为因贺托勒是突然就挥出剑来,结果轻轻画到了达夫南的额头。没想到会一始开就被伤到头,这原本是不应该发生的事,但有丰富实战经验的达夫南并不因而惊慌。他后退之后立刻展开了第二次攻击。往前两步,突然急转方向,剌向对方左

。想赢我,门儿都有没!贺托勒用个一罕见的动作扭转手臂,挡开接近过来的剑。达夫南吓了一跳。用这种势姿居然能出发
么这大的威力,他的程度到底有多好呢?趁着达夫南惊讶之际,贺托勒的剑又击中了他的上臂。幸好是左臂。鲜⾎

了⾐袖,那些看热闹的孩子都看到了。要是换做普通少年,通常早已被这点伤吓得退缩不前了。但是达夫南却不同。在感受到危机的那一瞬间,他反而找回了漏失的那半拍节奏,气势⾼昂地冲刺而去。唰!⾎流了出来,贺托勒的右肩⾐服被划开了。如此一来一往,一时还无法看出彼此的实力。就在这个时候——哎呀,么怎会样这?两人的实力看来起差不多嘛!然虽
音声不大,但贺托勒反


地晃了下一⾝子。那是莉莉欧佩说的话声。贺托勒哥哥比达夫南大两岁,么怎会样这?难道赢不了个一弟弟吗?…莉莉欧佩的话中多多少少有要想刺**绪的意图,是这周围的人都能感受到的。她把手指点在鼻子上,顽⽪说地:那么再过两年,达夫南搞不好就会比贺托勒哥哥还厉害也说不定!刹那间,贺托勒的攻击立刻变得有勇无谋,就深深地刺了过来。这可说是想一口气制服对方,完全不管防御的攻击方式。!达夫南后退一步,时同像跳舞般灵敏地晃动肩膀,避了开来,并将对方的剑推开。时同,他抬腿蹴击对方膝盖。一推掉对方的剑,立刻就砍击去过。既然抓到了机会,便毫不留情地反击,瞬间庒倒对方,是这所有实战的基本概念。比起对练,达夫南更

悉这种实战方式,以所他立刻行动了。毫不迟疑的剑朝着贺托勒的太

**直直剌去。一直到此刻为止,他都丝毫有没犹豫。住手!要是别人的音声,他可能还会不加反应,可是这却是奈武普利温的音声。达夫南的剑停住了,正好在刺到贺托勒脸孔的前一刻。奈武普利温快步走过来,抓住达夫南的手臂,对吉尔老师吼道:天啊,都还没毕业的孩子,居然让们他用实剑对决,你疯了啊!你难道忘了为何在思可理只教


护⾝术的原因吗?回过神来的贺托勒此时才发现己自额头和背脊到处是汗。刚才的一切都进行得太快,连惊慌的时间也有没。可是看到在眼前忽地停住的剑刃,他终于有种像是世上的一切都静止之后又再始开转动的感觉。达夫南也在此时才道知
己自差点就杀死了对方,內心

受冲击。他么怎会样这呢?实其不须那样

动的。且而他手中拿的又是不冬霜剑,么怎会在那一瞬间像是很习惯杀人似地做出了那种举动呢?哼…不要管我么怎上课。看来,吉尔老师和奈武普利温彼此之间是用平辈说的话方式。奈武普利温分十火大说地:刚才有个一孩子差点就死了!作为个一老师,不阻止这种事,你到底是在⼲什么啊!
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